Rusya’da bölgelere göre eğitim kalitesi dereceleri açıklandı
HABERRUS - Rusya Federasyonu’ndaki eğitim kalitesinin bölgelere göre derecelendirildiği rapor yayınlandı.
Rosobrnadzor tarafından yapılan derecelendirmeye göre, eğitim kalitesinin en yüksek olduğu bölgeler, St. Petersburg ve Moskova olurken, listenin son sıralarında İnguşetya, Çeçenistan ve Dağıstan yer aldı.
Kommersant’ın haberine göre Rosobrnadzor, Federal Eğitim Kalite Değerlendirme Enstitüsü (FIOCO) ile birlikte, okul eğitiminin kalitesi açısından Rusya Federasyonu bölgelerinin derecelendirmesini hazırladı.
Listede ilk sırada 100 Puan üzerinden 92.1 puan alan St.Petersburg şehri yer alırken ikinci sırada 92 tam puanla başkent Moskova bulunuyor.
Leningrad bölgesi 77.1 puan, Kaliningrad 76.5 ve Yaroslavl 76.2 puan alan bölgeler oldu.
En düşük oranlar İnguşetya 7,8, Dağıstan 10,6, Çeçenistan 13,7, Karaçay-Çerkesya 13,7 ve Kabardey-Balkarya 15,5 puan alan bölgeler oldu.
12 kritere göre değerlendirildi
Bölgeler 12 kritere göre değerlendirildi ve üç gruba ayrıldı.
Öğrenci öğrenme çıktıları (eğitim düzeyi, eğitimde eşitlik, işlevsel okuryazarlık); okul eğitiminin pratik oryantasyonu (laboratuvar ekipmanı, bilgisayar kullanımı, bölgedeki ortaöğretim mesleki eğitim kurumlarının ve üniversitelerin sayısı); okul eğitim sisteminin yönetimi (değerlendirme prosedürlerinin nesnelliği, eğitim kalite yönetim mekanizmalarının etkinliği, USE-2019 için örgütsel ve teknolojik desteğin etkinliği ve SIA sonuçlarının analizi ve yorumlanması).
Rosobrnadzor başkanı Anzor Muzaev, üniversitelere giren mezun sayısı ve laboratuvar ekipmanı ve bilgisayarların fiili kullanımı gibi bir dizi gösterge için okul eğitim sisteminin ilk kez değerlendirildiğini vurguladı.
FIOCO Direktörü Sergei Stepanchenko, laboratuvar ekipmanlarının mevcudiyetinin, kullanımını içeren final sınavlarına giren lise öğrencilerinin sayısına göre hesaplandığını açıkladı.
Rosobrnadzor başkanı Muzaev, Rosobrnadzor'un kimseyi cezalandırmak istemediğini, derecelendirmenin amacının, konunun hangi eğitim seviyesinde olduğunu anlamaları için Rus vatandaşlarına açıklık sağlamak ve aynı zamanda yetkilileri değişmeye motive etmek olduğunu vurguladı.
Öte yandan Eureka Eğitim Politikası Sorunları Enstitüsü'nün bilimsel direktörü Alexander Adamskiy, Kommersant'a bu tür bölgesel genellemeleri hoş karşılamadığını vurgulayarak şunları söyledi.
“Kendinize hakim olun, bu derecelendirme St. Petersburg'da yaşayan bir çocuğun Arkhangelsk, Novosibirsk veya Krasnoyarsk'ta yaşayan bir çocuktan daha iyi bir eğitim aldığı anlamına mı geliyor? Açıkçası hayır, çünkü eğitimin kalitesi okula ve öğretmene bağlı.”
Bölgelerin listedeki konumu doğrudan eğitimin finansmanı ile ilgili
Öğretmen sendikası eş başkanı Vsevolod Lukhovitsky de açıklanan raporu eleştirenlerden.
Sendika eşbaşkanına göre, bölgelerin yayınlanan listedeki konumunun doğrudan eğitimin finansmanı ile ilgili olduğunun altını çizdi.
Yayınlanan raporun bölgeler arası ekonomik gelişmişlik farkını ortaya çıkardığını söyledi.
‘En fakir bölgeler listede en alt sıralarda yer alıyor. Bu, bizim koşullarımızda bölgesel eğitim finansmanının gerçek eşitsizliğe yol açtığını bir kez daha göstermelidir. Karaçay-Çerkesya'daki bir çocuk ile St. Petersburg'daki bir çocuğun haklarının tamamen farklı olduğu ortaya çıktı.’ dedi.